小学信息科技教具 河北巨鹿:“农村萌娃”用上“科技教具”

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河北巨鹿:“农村萌娃”用上“科技教具”

来源:长城网

小学信息科技教具 河北巨鹿:“农村萌娃”用上“科技教具”

巨鹿县薄庄小学的学生正在科技萌娃实验室上课。胡良川 摄

长城网讯(记者 张世豪 通讯员 乔娜)9月16日上午,随着上课的铃声响起,河北巨鹿县薄庄小学六年级2班的学生跑到了二楼“科技萌娃实验室”,高兴地围在六边桌旁边,打开动力组积木套件盒,开始了他们每周一节的科技课。

“这个学期,我们开设了科技课,孩子们都特别高兴,学得也认真!”正在给学生上课的张柳杨老师说。

薄庄小学的孩子们能用上科技教具,得益于团巨鹿县委争取来的河北希望工程科技萌娃公益项目。该项目由河北省青少年发展基金会发起,通过在河北省捐建科技萌娃实验室等形式,鼓励、培养未来的科技创新建设者和接班人。

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巨鹿县作为科技萌娃项目的落户县之一,省青基会拿出20万元支持该县农村地区小学建设科技实验室,其中,示范性学校2所、普及型学校8所,均配备了拼插类教育套装、编程类教育入门套装、人工智能学习小车等科技教具。

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巨鹿县薄庄小学的学生正在科技萌娃实验室上课。胡良川 摄

截至目前,该县8个乡镇10所农村小学都已建立科技萌娃实验室,近4000名农村学生从中受益。

“硬件配齐了,还要打造专业的教师队伍,把硬件用好,把好事办好。”团巨鹿县委书记杨占雨介绍,针对老师,共安排了三次精准培训:第一次是帮学校选定产品时,安排项目承接学校主要负责人、相关老师,和项目技术人员见面座谈,解决了“是什么”的问题;第二次是送教具到学校的时候,安排技术人员用3天时间走进10所学校,对老师进行业务培训及产品展示,解决了“怎么用”的问题;第三次是省青基会安排了为期9天的线上培训,对20名老师进行了细致、深入的培训,解决了“怎样用好”的问题。

“通过系列培训,我们学校的老师已经能够熟练地给学生们上课了!虽然每个班每周只有一节课,但是已经为孩子打开了科技的大门,提高了孩子们的科学兴趣以及动手动脑能力。”巨鹿县堤村中心小学校长郑成千说。

从该县教育局获悉,他们还将以此次公益项目为契机,进一步加强宣传引领,以项目学校为龙头,全面推进学校科技教育,让更多孩子受益。

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开学了!这些高科技教具你get了吗?

都说科技改变生活,科技也在推进教育。还有不到一周就要开学了,今天(8月25日)下午,南京鼓楼区科创企业集中展示一批高科技文创产品,同时来自台湾、香港的中小学生与南京学生同台制作智能编钟,让古韵与科技完美结合。

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用点读笔临摹,系统会自动点评字体的书写规范,并进行打分。这款展出的汉字书写教学软件,让字帖也变得智能起来。技术人员介绍:“这款软件的原理,是使用点集和正规的模板去对比,然后找出书写问题所在,其实就是一个匹配的过程。”

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大家都知道,老师批改作业很费时费力,这家企业研发的英语作业在线批改网,利用大数据来批改作业,学生只要将英语作文输入系统后,轻点鼠标,系统1.2秒就能完成批改。表达是否规范,遣词造句是否符合语法的要求,人工智能替代老师完成了繁复的作业批改。还有一款借助多种先进的VR教具,可还原历史事件的场景,搭配视频、图片及语音讲解,形成一个体验式教育应用系统,让学生身临其境接受教育。

穿越千年的礼乐:宁台港三地学生研制“智能编钟”

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中小学生的科技创新能力也不容小觑,今天下午,在南京金陵中学河西分校举行的宁台港中小学科技创新教育交流活动现场,三地学生结合当下人工智能,创设机器人演奏编钟。台湾明仁国中参赛学生告诉记者,他们设计的这款智能编钟,上面和下面都是由废弃的啤酒玻璃瓶和营养品瓶制作的,然后通过写程序去设定机器人移到哪个位置,在相应的位置去敲击,让编钟演奏出美妙的音乐。

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现场制作编钟的材质也是各式各样,有用玻璃瓶,也有用铝合金、陶瓷罐、竹筒的,各不尽相同,绝妙创意频频闪现,让人叫绝。南京市教研室杨健表示:“举办这场活动,希望孩子们能够把科学探究,信息技术,工程设计制作和艺术和传统文化相集合,碰撞出新的火花。”

(来源:江苏城市频道/姜豪华 编辑/赵恩婕)

来源:荔枝网

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