电子科技大学成都学院教务系统ur 电子科技大学成都学院以“人工智能+”赋能数字人才培养

用户投稿 2025年12月31日 14:36:01 7 0

电子科技大学成都学院以“人工智能+”赋能数字人才培养

2024年9月，电子科技大学成都学院以“电子信息+”和“人工智能+”双融合为指导，正式向全校学生，分层分专业推出人工智能通识课程。该课程不仅涵盖了人工智能的基础知识，还注重学科专业交叉融合和实践应用能力培养，旨在打造适应未来工作场景的高素质数字人才，助力新质生产力发展。

掌握AI技能

打造未来数字人才

“人工智能发展迅速，如果不在大学阶段开设通识课程，让学生们及时、迅速地了解AI相关知识，那他们在以后的工作中可能会面临茫然无措的局面。”电子科技大学成都学院教务处副处长毛敏谈到。

毛敏说，人工智能通识课程，就是以“跨学科融合”为核心，构建一个涵盖计算机科学、社会科学、艺术学等多个领域的交叉融合知识体系。

实际上，早在数年前，电子科技大学成都学院就已经敏锐地捕捉到了人工智能将给各行各业带来的冲击和机遇，率先在计算机学院开设了人工智能专业，并成为中国人工智能教育联盟第一届理事会单位，同时，开始在各学院通过成立实验班、实验课程等方式，尝试将学科专业与人工智能课程相结合。如学校商学院“数智财务实验班”，增加了Python程序设计、智能财务共享、大数据财务分析等课程，将财务管理学科与智能分析技术进行交叉融合。

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直到今年，学校正式在全校范围内分阶段、分层次开设人工智能通识课程。让所有学生都能了解、掌握人工智能知识，也为想要在人工智能方面深入研究的学生打好基础。

为了让“零基础、跨专业”的学生能对人工智能有基本认知，且能合理使用AI工具，人工智能通识课程涵盖人工智能基础知识、应用案例等内容，通过个性化的课程设计，让学生根据自己专业、兴趣、能力，来选择合适的学习内容。同时，为了提升学生的学习兴趣和感知，更是引入了“AI助教”等，让学生可以亲身体验到AI技术在实际场景中的应用效果。

作为学校人工智能通识课程的课程组老师之一，梅文凤表示从目前学生反馈来看是值得期待的，她说：“不少学生表示，在循序渐进的学习过程中，他们愈发想进一步了解大模型工具背后深奥的计算机知识，从而在将来工作当中可以迅速、方便地使用大模型。”

据介绍，面对日新月异的人工智能知识，学校还建立了动态更新课程内容的机制，并邀请行业专家举办讲座，开设在线课程等方式，保持教学内容的前沿性。

目前，学校已获批成为全国首批“数字孪生工程技术人才培养中心”试点单位，主持申报的《基于AIStudio的产教融合的人工智能实验课程建设》已获得了四川省教育厅2024年普通本科高校创新性实验项目立项。项目的落实和推进，不仅能增强学生对人工智能的理解和应用，提升学生综合实践能力。同时，该项目也将建设一整套完善的产学研结合的人工智能实验课程体系和教学资料，为后续老师教学以及跨院系推广提供强有力的支撑。

推进专业交叉融合

夯实学科专业建设特色

电子科技大学成都学院此次的“大动作”并非凭空而来，实际源于其长期以来学科专业交叉融合的特色传统。

在学科专业建设方面，电子科技大学成都学院以“紧跟国家战略、服务地方发展、突出优势特色、强化协同联动”为原则，以“工强、艺优、文特、理固”为学科专业建设方向，不断提升学科专业核心竞争力。目前，学校共覆盖8个学科门类，其中工学专业最多，占比57%；管理学和经济学专业占比22%，已形成工学为主、经管为辅、多学科协调发展、特色鲜明的学科专业布局。人工智能通识课程的加入，不仅为各学科提供了补充，也拓展了它们的边界。

毛敏表示，学校以集成电路、信息安全和人工智能等优势学科专业为龙头，重点打造工学学科的集群发展，做大做强电子信息类、计算机类专业集群，并适时增设信息化和数字化类新兴专业。同时，学校还以“电子信息+”和“人工智能+”双融合为指导，促进“电子信息”和“人工智能”与经管类、艺术类、航空电子类等专业交叉融合建设，赋能专业的数字化、信息化和智能化发展。

据介绍，在促进学生实践动手能力的提高方面，电子科技大学成都学院立足合作办学的优势，采取和落实了多项育人创新措施。如：开展项目制学习，鼓励学生参与科研项目和实践活动；加强双师型教师队伍建设，提高教师的实践教学能力；与多家企业建立合作关系，开展校企合作协同育人；组织学生参加各类学科专业竞赛等。

“学校的人才培养模式是以OBE（以成果为导向）理念为导向进行设计的，学校会通过调研企业行业，邀请专家为学校人才培养模式提建议以及回访已毕业学生的方式，动态调整人才培养方案，做到与时俱进。”毛敏说。

电子科技大学成都学院是一所以电子信息和计算机类专业为核心和优势的应用型本科高校，近年来，学校以“电子信息+”和“人工智能+”双融合为指导，在学科专业建设实践中逐步走出了一条特色建设之路，并取得良好的成绩。目前，学校有四川省“双一流”建设贡嘎计划培育学科1个，四川省一流本科专业建设点和本科院校专业综合改革试点专业5个，四川省应用型示范专业和特色专业6个，四川民办高校特色专业和重点特色专业质量提升计划专业5个……此外，学校积极推进人工智能专业群建设，已逐步打造出5个具有竞争力的优势拳头专业。

电子科技大学成都学院相关负责人表示，学校将继续紧跟国家战略所需和服务地方经济社会发展，扎实推进以“电子信息+”和“人工智能+”双融合为核心的专业交叉融合建设，不断打造专业特色，努力以良好的办学质量和人才培养质量，助力国家发展新质生产力，为教育强国建设作贡献。（图/文电子科技大学成都学院）

电子科技大学网络教育部分公共基础课统一考试暨学位英语考试通知

依据教育部相关规定，现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课程学校统一考试（以下简称统考）的组织方式调整为由学校依照全国统考大纲，自行组织命题、考试、阅卷，不另行收取考试费用。按照电子科技大学网络教育学院教务管理中心发布的《电子科技大学9月网络教育部分公共基础课统一考试暨学位英语考试通知》（继教教管〔2022〕34 号）要求，现将本科学生统考工作安排通知如下：

一、报考时间及对象

报名时间：2022年8月25日9:00至28日18:00。本次报考分两阶段进行，请根据报考安排合理规划好时间。

1、第一阶段 8月25日9:00——27日9:00

2020年秋季入学（含）以前批次的在籍正式生和毕业时间在2021年1月（含）以后的专升本已毕业学生报考。

2、第二阶段 8月27日9：00——28日18:00

所有在籍正式生和2021年1月（含）以后的专升本已毕业学生可报考。

所有统考考试批次中被判定为替考或在2022年5月统考批次被判定为严重违纪的考生不能参加此次考试。

注：本次考试单科次满额报名人数为3.2万人。

二、报名路径

报名路径：学生登陆报名系统，进入网站后点击右上角登录按钮，验证考生信息成功后绑定手机号码（一人一号），然后进行报名选择。

三、考核方式及考试时间范围

1、统考科目全部采取固定时间段在线闭卷考试模式。