传承传统手工艺！墨小学子巧手制蚕丝扇
荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员邱郁）为弘扬传统手工艺文化，激发学生科学探索精神，5月劳动月期间，汉阳区墨水湖小学三年级学生开展了一场别开生面的“巧手制蚕丝扇”科学实践活动。通过亲手缫丝、制扇，学生们在传统工艺与现代科学的结合中，感悟劳动智慧，厚植文化自信。
科学课堂重现千年技艺
活动伊始，科学教师通过往届学生制作的蚕丝扇视频及实物展示，向学生们讲解蚕丝技艺的历史与工艺原理。从蚕茧煮制、抽丝到扇面编织，每一步均融入科学方法。“此次活动不仅是技艺传承，更是通过实验探究古法背后的科学逻辑。”学生们在观察蚕茧蜕变为蚕丝扇的过程中，跃跃欲试。
家庭实验室里的匠心时刻
五一假期期间，在科学老师的精心布置下，学生们将实践延伸至家庭。在家长的指导下，孩子们用热水煮茧，用竹签轻柔引出蚕丝，逐步掌握“轻提慢绕”的缠丝技巧。尽管过程中偶遇丝线打结等问题，但通过反复尝试，学生们不仅完成了扇面制作，更体会到匠人精神的细致与坚持。
传统工艺焕发新生机
返校后，一件件精美的蚕丝扇作品惊艳亮相。有的扇面点缀创意纹样，融合现代审美；有的学生身着汉服手持团扇，宛如穿越时空的小匠人。学校计划设立专题展台，展示这些作品，让传统文化之美触达更多师生。
文化传承的种子生根发芽
来自东校区三（4）班的秦思涵同学说：“从抽丝剥茧开始，每一丝每一缕都仿佛带着神奇的魔力，吸引着我们去探索。”本部三（8）班的叶晓熙妈妈表示：“这个实践作业布置得太棒了！既能锻炼小朋友的动手能力，还能增进亲子关系，太有意义了！”东校区三（4）班的王梓蕴家长也发表了感想：“本次手工蚕丝扇的制作全程由宝爸协助孩子完成，经历了煮茧、绕丝、装饰三个步骤，两人合作近三个小时，充分锻炼了孩子的耐心和坚持到底的做事态度。感谢老师组织这次活动！”
不少家庭也表示，活动不仅让孩子理解“一丝一线来之不易”的深意，更增进了亲子互动。家长们欣慰地看到，传统文化的种子已在孩子心中悄然萌芽。
墨水湖小学校长万菁表示：“从蚕丝到团扇，千年技艺承载着中华文明的智慧。我们希望通过这类实践，培养兼具文化底蕴与创新能力的时代新人，让传统在科学探索中永续传承。”
烟台高新区第三实验小学四级部开展科技小制作评选活动
为落实国家“双减”政策，培养学生的创新精神和实践能力，激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，为学校科技节做准备，烟台高新区第三实验小学四级部开展科技小制作评选活动。
学生们充分发挥自己的聪明才智，巧用各种废弃材料，变废为宝。用废旧饮料瓶、废纸壳、一次性筷子等作为制作材料，经过剪裁、拼接、折叠、塑型、发挥自己的想象力，巧妙组装，做成转动摩天轮、小汽车、收音机、显微镜等一件件匠心独运的作品，让师生们赞叹不已，最终根据环保性、创新性选出7件作品参加学校科技节活动。
这次活动不仅锻炼了同学们的动手能力和创新思维，更让他们感受到科技的魅力，科学的种子已在心中生根发芽。（通讯员：宋靖仪 李萍）
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